DECI iz "Ribnikara" ŠKOLA počela ranije - na Fruškoj gori: Đukić Dejanović otkrila kako je to IZGLEDALO

Ministarka Slavica Đukić Dejanović osvrnula se na to kako izgleda početak školske godine za đake iz "Ribnikara", za one koji su doživeli najveću traumu.

Đaci iz prošlogodišnjeg VII 2 su bili najizloženiji i izgubili su drugove iz odeljenja, pa je za njih osmišljen poseban početak školske godine.

- Deca koja su bila izložena najvećoj traumi, iz prošlogodišnjeg 7/2, za njih je školska godina počela ranije na Fruškoj Gori. Deca su izabrala nastavnike sa kojima žele da budu, bili su tu i nastavnici i pedagozi i psiholozi koji su davali savete i sugestije… Deca su plakala, pripremala se za novu školsku godinu i ušli u osmi dva, svesna da će nova godina biti prožeta bolom i da će sve aktivnosti biti bolje po svako dete uz sećanje na svoje drugove koje neće izbledeti - rekla je Đukić Dejanović.

Foto: Tanjug/Strahinja Aćimović

 

Ona je dodala da je škola društvena ustanova u kojoj se neguju ljudske vrednosti, a učenje je najmanji problem, objasnila je Slavica Đukić Dejanović, ministarka prosvete. 

- Ukoliko nedostaje vaspitna komponenta onda se to ne može steći jednostavno, već kroz život u porodici i u svim okolnostima. Škola šalje poruku deci da su ljudske vrednosti nešto što je najbitnije - rekla je Đukić Dejanović.

 

Kada su pitali decu kako im izgleda početak školske godine, mnoga deca su dala odgovor da će ih samo testirati i dati im ocene.

- U mnogim školama je prvi radni dan zaista bio radni. Ideja je bila da svako dete ima istu šansu da bude u kontaktu sa razrednim. Date su instrukcije i teme koje će se obrađivati, a za učitelja da individualno priđe deci i šansa za svako dete da ima istu poziciju... Da se učitelji u drugoj nedelji pripreme da vide gde stoje sa znanjem, a da se dete ne ocenjuje i da nema numeričke vrednosti, nego vaspitno - obrazovni uticaj - kroz igru ako je nižeg uzrasta i kroz rezonovanje ako je višeg uzrasta - rekla je Đukić Dejanović i naglasila:

Dete - nastavnik, profesor - roditelji to je istaknuto kao najbitnija relacija u školovanju.

Foto: Pexels.com

Ona je dodala da je početak školske godine konkretizovan smo početak, a čitava školska godina mora biti negovanje i razgovor tih ljudskih vrednosti i dobrobit deteta i njegovog okruženja - rekla je ministarka u jutarnjem programu Kurir televizije.

Prokomentarisala je potražnje da mobilni telefon bude zabranjen tokom trajanja nastave:

- Ako je gradivo koje treba da se predaje zanimljivo, dete neće imati potrebu da posegne za telefonom - istakla je.

Individualizacija u radu nije posvećenost nastavnika samo jednom detetu, već on mora imati na umu razliku u mogućnostima dece i okolinu iz koje deca potiču, te se pod tim u nastavku ističe individualizacija, ne kao izdvajanje iz grupe, već rad na razumevanju različitosti dece.

Osvrnula se na nedostatke određenih kadrova i podsticanje mladih da ostanu u prosveti.

- U deficitu smo sa profesorima informatike, fizike, engleskog, nemačkog i srpskog jezika. Studente koji su na drugim godinama fakulteta stimulišemo stipendijama, i pozivam ih i sada da razmisle i da se prijave za te stipendije kako bi imali posao u školi kada završe fakultete - rekla je Đukić Dejanović.

 

Ostavite komentar